lunes, 29 de junio de 2020

REPASO DE VERANO VOLUNTARIO

Estimadas familias:

Hemos pensado los dos tutores de sexto enviaros estos archivos adjuntos con objeto de que, de manera absolutamente voluntaria, aquellas familias y alumnos/as puedan repasar los contenidos de Lengua y Matemáticas del segundo y tercer trimestre durante estas vacaciones. Se trata de varios documentos pdf de varias editoriales, además de un enlace web a una página de repaso de habilidades lingüísticas. El cuadernillo de la editorial La Calesa comienza con actividades del área de Lengua y al final encontraréis actividades de Matemáticas. Los otros documentos son de la editorial Santillana.

Qué paseis un buen verano y muchísimas gracias por vuestra colaboración, apoyo y cariño.

Un abrazo enciclopédico

 ENLACE A LAS IMÁGENES DE ANÁLISIS SINTÁCTICO POR SI QUERÉIS IMPRIMIRLO:
ENLACE AL CUADERNILLO DE LA EDITORIAL LA CALESA:

ENLACE A LA PÁGINA DE DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS:

ENLACE A LOS LIBROS DE RECURSOS DE LA EDITORIAL SANTILLANA:


domingo, 14 de junio de 2020

SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO


CHAVALERÍA ESTA SEMANA NO OS ENVIAREMOS MÁS TRABAJO.


HABÉIS CUMPLIDO TODAS LAS SEMANAS COMO AUTÉNTICOS/AS CAMPEONES/AS Y POR ESO, Y POR MUCHO MÁS OS FELICITAMOS POR VUESTRO ENORME ESFUERZO.

 MIL GRACIAS POR VUESTRA PACIENCIA Y COMPRENSIÓN.

P.D. AQUELLOS/AS QUE TENGAN TAREA ATRASADA, DURANTE ESTA SEMANA PODÉIS HACÉRNOSLA LLEGAR A TRAVÉS DE NUESTROS CORREOS ELECTRÓNICOS.


Correo del profe Jose: macgregor2008@gmail.com
Correo de la profe Prado: pradopavpadconfinada@gmail.com


 
¡¡FELICES VACACIONES!!

domingo, 3 de mayo de 2020

domingo, 26 de abril de 2020

SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL.

ENLACE PARA DESCARGAR EL CUADRANTE EN PDF


CUANDO ENTRÉIS EN LA PÁGINA OS VAIS A LA PARTE DERECHA SUPERIOR Y HACED CLIC EN EL ICONO EN EL QUE APARECE  UNA FLECHA HACIA ABAJO "DOWNLOAD FILE" PARA DESCARGAROS EL ARCHIVO.









ESTE ES EL ENLACE PARA ACCEDER A LA TAREA DE CIENCIAS SOCIALES:

ESTE ES EL ENLACE PARA ACCEDER A LA TAREA DE INGLÉS:

jueves, 23 de abril de 2020

TAREA DE FRANCÉS SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

Realiza el visionado del siguiente vídeo para recordar la gramática y el vocabulario sobre los medios de transporte:  

https://www.youtube.com/watch?v=YeydVFPIjMw


-Copia en tu cuaderno la fecha de hoy.
- Copia esta ficha y realiza las tres actividades. Realiza los dibujos de manera voluntaria.
1.     Completa con el vocabulario visto en clase.
2.     Completa con el verbo aller.
3.     Responde a las preguntas.



martes, 14 de abril de 2020

SEMANA DEL 13 AL 17

Querido alumnado y familias en cada una de las pestañas del blog tenéis las tareas por asignaturas. En la pestaña de inglés la tarea de inglés, en la pestaña de lengua la de lengua...

SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL
NIVEL: 6ºA/6ºB
LENGUA


Abrir la presentación en Genially, ahí podréis ver la planificación de actividades de cada día de la semana:

Debéis entregar la tarea en Moodle.
MATEMÁTICAS
Podéis entregar la tarea en Moodle o iPasen.
Consulta este enlace que te lleva a la página del blog con la tarea de la semana: https://workingclassroom6.blogspot.com/p/blog-page.html

INGLÉS
Podéis entregar la tarea en  iPasen.
También podéis ver la tarea en la página 2 de este documento.

NATURAL
SCIENCE
Podéis entregar la tarea en iPasen.

EDUCACIÓN PLÁSTICA
Elaboración de una composición artística.
(pág.  5 de este documento).
Podéis entregar la tarea en iPasen.
MÚSICA
Se ha enviado a padre/madre delegado/a. La tarea se pueden entregar por Ipasen a la maestra Rosalía.
FRANCÉS
Se ha enviado a padre / madre delegado / a. 
VALORES SOCIALES Y CÍVICOS
Crea tu árbol de la autoestima, fíjate en las instrucciones del siguiente video:
Podéis entregar la tarea en iPasen.

CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL

Podéis entregar la tarea en iPasen.

El alumnado debe escribir una redacción utilizando el procesador de textos (Word, Office, etc) narrando cómo es un dia normal en casa durante el confinamiento: qué cosas hacen, en qué emplean el tiempo, cómo se divierten, etc. También pueden hablar de lo que les gustaría hacer cuando acabase el confinamiento.


Pueden ilustrarlos con imágenes buscadas en Internet. No incrustar fotos personales o de la familia.
Deben incluir:

  • Título inventado por el alumno/a en negrita, subrayado y centrado.
  • Fuente: como mínimo 11 pt. No emplear una fuente enorme de 48 por ejemplo.
  • No utilizar letras de colores. Sí acaso en el título.
  • El texto debe ocupar una página al menos.
  • Deben incluir como mínimo 2 fotos y como máximo cinco.


TRABAJAMOS LAS EMOCIONES, PULSA EN EL SIGUIENTE ENLACE:

viernes, 27 de marzo de 2020

VALORES SOCIALES Y CÍVICOS

Hola queridos niños y niñas, para esta semana os proponemos una reflexión acerca de varias emociones. Os pedimos que nos contéis cuando habeis experimentado las siguientes emociones: el ABURRIMIENTO, el MIEDO y la GRATITUD.

Os explicamos en que consiste cada  una de ellas:

ABURRIMIENTO:

También llamado "hastío" o "desgana". El aburrimiento es una mezcla de fastidio y cansancio que surge cuando no hacemos nada o cuando lo que hacemos no nos satisface.
Es un parásito que devora nuestra capacidad para pasarlo bien.
¿Qué relación hay entre el aburrimiento y el tiempo?
Cuando nos aburrimos, el tiempo parece ir más lento. Se estiiiiiiiira.
Un antídoto contra el aburrimiento es jugar a lanzar ideas que nos despierten la ilusión


MIEDO:

También conocido como "temor".
El miedo aparece cuando crees que vas a sufrir un daño.
Si el miedo crece muchísimo, se convierte en terror y entonces pierdes el control. El miedo puede servirte para estar alerta ante el peligro, pero el terror te paraliza y no te deja pensar.
¿Qué sucede cuando sientes miedo?
Tus ojos se agrandan para que veas mejor. Además, el corazón envía más sangre a las piernas para que puedas huir. Por ejemplo, si te está persiguiendo un dragón.
Se puede sentir miedo ante lo desconocido, pero también asombro.

 

GRATITUD:

La gratitud es el alma de la palabra "gracias". Y se multiplica cada vez que eres capaz de ver, en lo cotidiano, un regalo: en la sonrisa de un amigo, en una canción, en la comida...
La gratitud te enseña a disfrutar más de la vida. Es la entrada a la felicidad.
Cuando tenía diez años, mi abuela me dio un "diario de la gratitud" y, al oído, me dijo:
-Yo tengo uno igual. Cada noche, escribo en él cosas por las que estoy agradecida. Después, al colocarlo bajo mi almohada, sucede algo maravilloso: El contenido del diario se mete en mis sueños para convertirse en el Palacio Feliz...y su felicidad me acompaña durante todo el día siguiente.
Piensa diferentes cosas para escribir en tu diario de la gratitud ;)

 










viernes, 13 de marzo de 2020

FAMILIAS

Buenas familias, he pensado compartir por este medio diferentes actividades e ideas para estos días en casa con los niños/as. De igual manera, si alguien quisiera compartir alguna actividad que esté llevando a cabo, puede escribirla como un comentario y nos enriquecemos todos/as.

Un saludo.

0. Visita la página web del CEIP LORETO, encontrarás actividades online de las diferentes asignaturas:
http://www.ceiploreto.es/




1.
2.



3. Museos para visitar estando en casa: tour virtual y colecciones online.

1. Pinacoteca di Brera - Milano https://pinacotecabrera.org/

2. Galleria degli Uffizi - Firenze https://www.uffizi.it/mostre-virtuali

3. Musei Vaticani - Roma http://www.museivaticani.va/content/museivaticani/it/collezioni/catalogo-online.html

4. Museo Archeologico - Atene https://www.namuseum.gr/en/collections/

5. Prado - Madrid https://www.museodelprado.es/en/the-collection/art-works

6. Louvre - Parigi https://www.louvre.fr/en/visites-en-ligne

7. British Museum - Londra https://www.britishmuseum.org/collection

8. Metropolitan Museum - New York https://artsandculture.google.com/explore

9. Hermitage - San Pietroburgo https://bit.ly/3cJHdnj

10. National Gallery of art - Washington https://www.nga.gov/index.html


4.  Pulsar en esta dirección:

https://verne.elpais.com/verne/2020/03/10/articulo/1583860716_492064.html






domingo, 8 de marzo de 2020

LA INCOMPRENSIÓN

La incomprensión nace de la falta de entendimiento con el otro. Intentamos explicar algo que nos ocurre o que pensamos, pero la otra persona no nos entiende.

En ocasiones, nos sentimos incomprendidos porque algo que hacemos no encaja con la opinión de los demás. No te preocupes, piensa en Leonardo Da Vinci y en otros genios: todos tuvieron que enfrentarse a la incomprensión. Su pensamiento no concordaba con la época en que vivían.

¿Cómo surge la incomprensión?

La incomprensión surge de un desajuste entre cómo ves tú el mundo y cómo creen los demás que lo ves. Es una mezcla de frustración y desamparo.

Piensa en alguna situación en la que te hayas sentido incomprendido/a y compártelo con tus compañeros/as.



Aquí puedes ver algunos videos que te pueden interesar...






jueves, 6 de febrero de 2020

ANUNCIO PUBLICITARIO

Chavalería os comparto la explicación del anuncio publicitario 😜

Pulsad sobre la dirección de abajo:

https://view.genial.ly/5e3b1905a67cde1719e77229/presentation-publicidad



ILUSIÓN

La ilusión es la esperanza de que se cumplirá algo que deseamos. Tener ilusiones es una de las mejores maneras para disfrutar de la vida y hacer las cosas con energía.

¿Las cosas tienen ilusión o nosotros ponemos ilusión a las cosas?

Podemos ponerle ilusión a casi todo: a tener un hermano, a celebrar nuestro cumpleaños, a ir al colegio, a jugar con los amigos... La ilusión es un ingrediente con el que le damos sabor a la vida.
Cuando estamos ilusionados, nos prende el entusiasmo.

¡Comparte con tus compis en qué situaciones has sentido mucha ilusión o qué cosas te producen ilusión!



viernes, 17 de enero de 2020

PARA ESTUDIAR LA UD 5 DE MATEMÁTICAS

PARA ESTUDIAR Y PRACTICAR LA UD 5

Hola chicos y chicas. Os subo estos vídeos para que podáis estudiar mejor la UD 5 y practicar las operaciones del próximo control.


1. Pasar número mixto a fracción y una fracción a número mixto.


2. Obtener Fracciones Equivalentes

 

3. Simplificación de fracciones



Comparación de Fracciones



3. Operaciones con 2 fracciones:suma, resta, multiplicación y división de fracciones.

 

4. Operaciones con  3 fracciones:suma y resta


PARA ESTUDIAR Y PRACTICAR LA UD 5 DE LENGUA

PARA ESTUDIAR Y PRACTICAR LA UD 5

Hola chicos y chicas. Os subo estos esquemas para que podáis estudiar mejor  el próximo control de la UD5.

1. LA ORACIÓN. EL SUJETO. ANÁLISIS SINTÁCTICO DEL SUJETO 


Recuerda que en el tema 5, sólo tienes que estudiar los contenidos referidos al sujeto, así como el análisis sintáctico sólo del sujeto. Los contenidos referidos al predicado se explicarán en el tema 6.
HAZ CLIC EN LA IMAGEN PARA VERLA MÁS GRANDE






2. ESTROFAS Y POEMAS